順利通過教師資格證考試筆試后，考生們即將迎來面試考查環(huán)節(jié)。根據(jù)歷年考生反映，許多考生都認(rèn)為面試很難，而試講更是面試中最難的部分。試講是面試中最重要的一個環(huán)節(jié)，可以說試講是否成功決定著面試是否能夠通過，也可以說在很大程度上決定了考生是否能夠通過教師資格證考試。那么在備考教師資格考試面試的時候，考生應(yīng)從哪些方面進(jìn)行準(zhǔn)備呢？

    1.解讀面試公告
從公告中可以知道教師資格考試面試的主要形式是結(jié)構(gòu)化、模擬試講、答辯等。時間方面包括備考時間和試講（演示）時間，一般是20分鐘備考，5分鐘隨機(jī)問題答辯，10分鐘試講（演示），5分鐘圍繞試講內(nèi)容的問題答辯。其中備考的20分鐘里考生需要編寫一份教案，并能進(jìn)行演繹。

    2.熟悉教材
申請中小學(xué)教師資格證的面試參考材料暫定以人教版教材為主。如果考生擔(dān)心在面試的時候抽到自己不熟悉的課題，導(dǎo)致不知道如何去設(shè)計教學(xué)課程的話，建議把自己所報的學(xué)科以及學(xué)段的人教版教材和教參熟悉一遍，在看的時候一邊思考自己將會怎樣去進(jìn)行試講。另外，根據(jù)以往經(jīng)驗，大多數(shù)面試試講的題目出現(xiàn)在三年級、四年級、五年級、初一、初二、高一、高二的課本，因此考生在準(zhǔn)備時可有所側(cè)重。

    3.短時間編寫教案
考生在準(zhǔn)備面試的時候最重要的是培養(yǎng)短時間設(shè)計教案，并能夠演繹出來的能力。因此在練習(xí)編寫教案時，考生應(yīng)做到：
    （1）在分析教材的基礎(chǔ)上，迅速確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點。
（2）理清試講的環(huán)節(jié)和教學(xué)思路。一般情況下，試講包括導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)作業(yè)這四個環(huán)節(jié)。考生在備考的時候可以逐一突破，慢慢找到每個環(huán)節(jié)的設(shè)計規(guī)律?？忌鷳?yīng)注意，無論是什么科目，教材所提供的信息都是有參考意義的，這些信息包括平時大家不太注意的泡泡框、特殊顏色字體、插圖、課后習(xí)題甚至腳注，這些都可能是該課的重難點，甚至教學(xué)設(shè)計的過程也能從中得到體現(xiàn)。比如上中小學(xué)語文課，課后習(xí)題的順序經(jīng)常可以直接作為授課的順序，而對這些習(xí)題進(jìn)行細(xì)化，就可以串起整個教學(xué)過程。

    4.試講練習(xí)
教學(xué)過程設(shè)計的很好并不意味著試講的時候能夠很好地表現(xiàn)出來，甚至出現(xiàn)結(jié)巴或生硬的情況，因此在面試前，盡可能多地進(jìn)行模擬試講練習(xí)對能夠順利通過試講非常重要。練習(xí)的時候考生應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行強(qiáng)化：
（1）聲音要足夠洪亮并且具有感染力；
（2）教態(tài)要自然，不要有多余的動作，涉及到一些講故事的環(huán)節(jié)，語氣要隨故事的情緒起伏；
（3）注意設(shè)計師生的互動。新課改強(qiáng)調(diào)“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”，考生在試講過程中切不可自己濤濤不絕，而是要虛擬有學(xué)生在現(xiàn)場，體現(xiàn)師生之間互動。表現(xiàn)互動的方法有很多，比如提出問題，點一個虛擬學(xué)生起來回答，小組間相互討論等，并且注意要預(yù)設(shè)好學(xué)生答案或評價，教師對學(xué)生的回答進(jìn)行積極的點評和反饋。
（4）一定要自信！即使自己有許多方面不足的地方，也要做到讓別人相信自己是一個合格的老師！

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