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教師資格證面試:中學(xué)生物教案《有絲分裂》

作者:志公教育     來源:志公教育     時(shí)間:2014-12-12 10:35:40     閱讀:

  同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大,以及細(xì)胞通過分裂進(jìn)行增值這兩部分內(nèi)容,知道真核細(xì)胞有三種分裂方式:有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂。下面我們就重點(diǎn)學(xué)習(xí)一下真核生物主要的細(xì)胞分裂方式——有絲分裂。

  首先請(qǐng)同學(xué)們利用五分鐘的時(shí)間閱讀教材有絲分裂這部分的內(nèi)容,并思考如下問題:

  1、如何理解細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂具有周期性

  2、植物細(xì)胞有絲分裂的過程

  3、比較動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別

  4、有絲分裂的意義

  好,時(shí)間到!下面請(qǐng)同學(xué)回答一下什么是細(xì)胞周期。(學(xué)生回答)

  恩,很好!連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始,到下一次分裂完成時(shí)為止,為一個(gè)細(xì)胞周期。一個(gè)細(xì)胞周期包括兩個(gè)階段:分裂間期和分裂期(板書:細(xì)胞周期、分裂間期、分裂期)。這里,同學(xué)們要注意兩點(diǎn):首先,只有“連續(xù)分裂的細(xì)胞”才具有細(xì)胞周期,例如皮膚的生發(fā)層細(xì)胞、根的分生區(qū)細(xì)胞等;而高度分化,失去分裂增殖能力的細(xì)胞,例如神經(jīng)細(xì)胞,就不具有細(xì)胞周期。其次,是從分裂完成時(shí)開始到分裂完成時(shí)為止。我們?nèi)绻诩?xì)胞周期圖上標(biāo)出甲乙這兩個(gè)點(diǎn)的話,那么細(xì)胞分裂間期也就是從乙到甲的這一段,甲到乙的這一段表示細(xì)胞分裂期,一個(gè)細(xì)胞周期是指從乙到甲再到乙的整個(gè)階段。在分裂間期結(jié)束之后,就進(jìn)入分裂期。分裂期是一個(gè)連續(xù)的過程,人們?yōu)榱搜芯糠奖?,把分裂期分為四個(gè)時(shí)期:前期、中期、后期、末期。

  這張表格顯示的是不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間。同學(xué)們根據(jù)表格中提供的數(shù)據(jù)分析一下分裂間期和分裂期在時(shí)間分配上有什么特點(diǎn)呢?(學(xué)生回答)恩,我剛才聽到有的同學(xué)說分裂間期比分裂期時(shí)間長(zhǎng)。沒錯(cuò),細(xì)胞周期的大部分時(shí)間處于分裂間期,大約占細(xì)胞周期的90%—95%。另外,不同種類的細(xì)胞,一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間也是不同的,比如說蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期為17.3小時(shí),而人的肝細(xì)胞細(xì)胞周期為22個(gè)小時(shí)。

  下面以高等植物細(xì)胞為例,了解有絲分裂的過程。這幅圖是植物細(xì)胞有絲分裂全過程的模式圖,下面請(qǐng)同學(xué)們觀察圖中各時(shí)期細(xì)胞的變化,尤其注意染色體的形態(tài)和數(shù)目的變化,同時(shí)結(jié)合教材內(nèi)容,進(jìn)行小組內(nèi)討論,總結(jié)細(xì)胞分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn),十分鐘后我們請(qǐng)同學(xué)來匯報(bào)一下你們小組的討論結(jié)果。~~~~~~好,剛才老師旁聽了幾個(gè)小組的討論,看到大家都很積極的參與,那么哪個(gè)小組先來匯報(bào)一下你們的討論結(jié)果呢?好,這位同學(xué)!(伸手示意)恩,總結(jié)的很好,請(qǐng)坐!還有哪個(gè)小組對(duì)他們的總結(jié)有補(bǔ)充的?或者說有哪些地方需要修正的嗎?好,那位同學(xué)!恩,非常好,請(qǐng)坐!下面老師帶領(lǐng)大家一起來分析歸納一下有絲分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn),同時(shí)同學(xué)們也可以檢測(cè)一下你們小組的討論結(jié)果是否全面準(zhǔn)確。

  首先看一下分裂間期細(xì)胞都發(fā)生了哪些變化。比較左右兩幅圖,我們發(fā)現(xiàn),細(xì)胞核內(nèi)染色質(zhì)發(fā)生了變化,右圖中的每個(gè)染色質(zhì)都包含兩條并列的姐妹染色單體,這兩條姐妹染色單體由一個(gè)共同的著絲點(diǎn)連接著,實(shí)質(zhì)上,這是染色質(zhì)復(fù)制的結(jié)果。之前我們?cè)趯W(xué)習(xí)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)時(shí),講到染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,所以染色質(zhì)的復(fù)制實(shí)質(zhì)上是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,這是分裂間期最主要的一個(gè)特點(diǎn)。另外,間期細(xì)胞還存在適度的生長(zhǎng)。那么間期染色質(zhì)復(fù)制的結(jié)果又是怎樣的呢?我們接著往下分析。這個(gè)是正常情況下的染色體(實(shí)際情況是以染色質(zhì)絲的狀態(tài)存在),這個(gè)是細(xì)胞分裂時(shí)才出現(xiàn)的染色體(包含兩條姐妹染色單體),正常情況下的1個(gè)染色體含有1個(gè)DNA,經(jīng)過復(fù)制,DNA數(shù)目加倍,變成兩個(gè)。這里,同學(xué)們需要注意的一點(diǎn)是:染色體的數(shù)目等于著絲點(diǎn)的數(shù)目,也就是說當(dāng)我們看細(xì)胞中有多少染色體或者染色質(zhì)的時(shí)候,我們可以直接數(shù)有多少個(gè)著絲點(diǎn)。所以,復(fù)制前后細(xì)胞中染色體的數(shù)目是不變的。歸納一下就是,每個(gè)染色質(zhì)都形成兩個(gè)姐妹染色單體,呈細(xì)絲狀。細(xì)胞中DNA數(shù)目加倍,染色質(zhì)數(shù)目不變。

  有絲分裂的前期,我們首先來看染色質(zhì)的變化,比較前后兩幅圖,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),前期細(xì)胞中出現(xiàn)了染色體,這是染色質(zhì)螺旋纏繞,縮短變粗的結(jié)果。另外前期細(xì)胞中的核膜、核仁消失了,而且從細(xì)胞兩端發(fā)出了很多絲狀結(jié)構(gòu),我們把這種絲狀結(jié)構(gòu)稱為紡錘絲,眾多的紡錘絲形成了紡錘體。我們用兩句話來總結(jié)一下前期的特點(diǎn),那就是出現(xiàn)染色體、紡錘體,核膜、核仁消失。這里,老師教給大家四句口訣,來幫助同學(xué)們理解和記憶有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn)。分裂前期的口訣為“膜仁消失顯兩體”。膜仁指核膜和核仁,兩體指染色體和紡錘體。

  有絲分裂中期細(xì)胞的特點(diǎn)主要在于染色體的變化,所有染色體的著絲點(diǎn)在紡錘絲的牽引下排列在赤道板上。赤道板是一個(gè)與紡錘體縱軸相垂直,并將其平分的一個(gè)平面,是假想出來的,實(shí)際上并沒有這種板狀結(jié)構(gòu)的存在。另外,中期染色體的形態(tài)比較穩(wěn)定、數(shù)目比較清晰,是進(jìn)行染色體觀察及計(jì)數(shù)的最佳時(shí)機(jī)。那么中期特點(diǎn)的記憶口訣是什么呢?“形定數(shù)晰赤道齊”

  有絲分裂后期,著絲點(diǎn)一分為二,姐妹染色單體分離,成為兩條子染色體。染色體平均分為兩組,在紡錘絲的牽引下分別移向細(xì)胞兩極。細(xì)胞兩極這兩套染色體的形態(tài)和數(shù)目完全相同,而且每一套染色體與分裂前親代細(xì)胞中的染色體的形態(tài)和數(shù)目也相同。由于著絲點(diǎn)的分裂,每條姐妹染色單體稱為一條子染色體,所以細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍。“點(diǎn)裂數(shù)加均兩極”

  當(dāng)這兩套染色體分別到達(dá)細(xì)胞的兩極后,每條染色體逐漸變成細(xì)長(zhǎng)的染色質(zhì)絲,同時(shí),紡錘絲消失,出現(xiàn)了新的核膜和核仁。核膜把染色體包圍起來,形成了兩個(gè)新的細(xì)胞核。這時(shí)候,在赤道板的位置上出現(xiàn)了一個(gè)細(xì)胞板,細(xì)胞板由細(xì)胞中央向四周擴(kuò)展,逐漸形成新的細(xì)胞壁。最后,一個(gè)細(xì)胞分裂成了兩個(gè)子細(xì)胞。歸納一下,分裂末期的特點(diǎn)有三點(diǎn):1、核膜、核仁重新出現(xiàn)。2、紡錘體消失,染色體變回絲狀的染色質(zhì)3、在赤道板的位置上出現(xiàn)細(xì)胞板,進(jìn)而形成新的細(xì)胞壁。“兩消兩現(xiàn)重開始”,兩消指的是染色體和紡錘體消失,兩現(xiàn)指的是核膜核仁重現(xiàn),重開始是指新形成的子細(xì)胞大多數(shù)進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期的分裂間期狀態(tài)。

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