申論試卷的卷面一般字數(shù)都比較多，區(qū)考申論材料字數(shù)一般在6000—7000字左右，國考申論材料字數(shù)一般在7000——8000字左右。這么大篇幅的文章，考生要在短短的兩個半或者三個小時內(nèi)完成閱讀和作答是有一定難度的，所以，考生要想高效閱讀材料需要掌握一些閱讀的方法。當然，閱讀的方法有很多種，有的材料需要精讀，有的材料需要略讀，在此，我們將采用連載的方式給考生介紹幾種可略讀的申論材料，來幫助廣大考生提高閱讀的效率和速度。

　　今天我們重點來介紹第一種可以略讀的材料——數(shù)據(jù)性材料。數(shù)據(jù)性材料一般是由大量的數(shù)據(jù)構(gòu)成，比如年份、比例、數(shù)值等。數(shù)據(jù)性材料在文章中往往只是針對某些觀點或結(jié)論起著說明或論證的作用。因此，我們在閱讀數(shù)據(jù)性材料的時候，我們可以略讀數(shù)據(jù)，只要看這些數(shù)據(jù)的結(jié)論或觀點即可。并且在我們作答要求中，通常要求表達簡明扼要、全面準確，而數(shù)據(jù)性材料一般都不是題目的采分點所在，所以，除申論大文寫作外，數(shù)據(jù)性材料很少會作為答案來寫。

　　下面我們給大家舉一個具體事例，請以最快的速度閱讀下面這一段材料，并概括段落大意。

　　例如：地區(qū)之間的不平衡，體現(xiàn)在公共服務(wù)方面，也是觸目驚心。以1998年我們“普九”的人口覆蓋率為例，東部地區(qū)達到96.47%：中部地區(qū)達到81.87%，西部地區(qū)僅達到42.26%。當沿海發(fā)達地區(qū)已經(jīng)基本普及初中教育時，西部地區(qū)則仍有三分之二的縣未達到85%的普及初中標準，西部貧困的少數(shù)民族自治縣則尚未普及初等教育。據(jù)專家對我們基本公共服務(wù)績效評估的地區(qū)差異分析可知，2000—2004年問，北京、上海、天津、浙江、廣東、江蘇等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的公共服務(wù)績效明顯高于中部和西部地區(qū)，其中北京、上海的得分在0.6以上，而甘肅、貴州得分為0.36左右。在社會保險方面，2005年，我國三項保險(基本養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、基本醫(yī)療保險)參保人數(shù)比重，東部地區(qū)達到41.9%，中部地區(qū)為27.6%，西部地區(qū)僅為22.7%。北京為94.4%，而西部的云南為17.1%.廣西為17%，西藏為10.7%。

　　解析：在這一段落中，我們可以很直觀地看到這段材料是由大量的年份、百份比等數(shù)據(jù)構(gòu)成，所以，我們可以定義它為數(shù)據(jù)性材料。針對數(shù)據(jù)性材料，我們只需要找到它的結(jié)論或觀點即可。在這一段落中，首句即為本段的觀點句，這段大量的數(shù)據(jù)就是在說明公共服務(wù)方面存在著地區(qū)間的不平衡。同時，在本段中還包含了一個結(jié)論句，即段落中間部分所提到的——經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的公共服務(wù)績效明顯高于中部和西部地區(qū)。所以，這么長的一個段落里，實際上我們只需要讀懂這兩句話即可，這樣就大大地提高了閱讀的效率和速度。