【熱點背景】
據(jù)悉，教育部將出臺《關于進一步減少和規(guī)范高考(課程)加分項目和分值的意見》及《關于進一步完善和規(guī)范高校自主招生試點工作意見》。2015年1月1日起，將取消奧賽等6項全國性鼓勵類加分項目，只保留“烈士子女”等5類加分項目。教育部要求，各省市不得擅自擴大全國性加分項目使用范圍。此外，有關部門要對加分資格進行復核復測。涉及體育類特長生加分的考試，體育部門要按照二級運動員標準進行嚴格測試，確保加分資格真實可信。最終規(guī)定，以教育部出臺的相關文件為準。
【熱點解讀】
教育，是關乎國家長久發(fā)展的大事。我們國家一直對教育的改革都非常重視，從實施素質教育以來，我們對學生實行“減負”，禁止設立重點學校、重點班，實行新課改，取消高考的文理分科等，這都體現(xiàn)了我們國家教育制度的進步。如今教育部即將對高考的加分項目“開刀”，取消大多數(shù)的鼓勵性加分項目，可以說是我們國家的教育前進的又一大步。
首先，由于之前高中階段獲全國中學生（數(shù)學、物理、化學、生物學、信息學）奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎，高中階段獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽（含全國青少年生物和環(huán)境科學實踐活動）、“明天小小科學家”獎勵活動、全國中小學電腦制作活動一、二等獎，國際科學與工程大獎賽或國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽獎項等，都是高考的加分項目，許多學校和家長，為了讓孩子在高考這座獨木橋上有更多的優(yōu)勢，讓孩子從小就開始上各種數(shù)奧班，科技班，完全不顧孩子的喜好，讓他們從此“沒有童年”。更因如此，一直以來的各種輔導班，補習班屢禁不止，家長更是生怕孩子比別人少學了一點以后就跟不上了。所以，取消了這些項目的加分，學校和家長就不會像以前那樣盲目的給孩子參加這些補習班，從而讓他們選擇更適合自己的興趣愛好。
其次，許多能獲得全國獎項和三好學生的考生，本身就比較優(yōu)秀，他們在高考時比一般的考生有更多的心理和技能優(yōu)勢，一個能取得數(shù)學物理競賽獎項的考生正常情況下都可以在高考中取得相應的高分，如果再給他們加分，他們就可以比普通的考生在高考分數(shù)的基礎上有更多的分差，這對大多數(shù)考生來說是非常不公平的，會讓我們的高考分數(shù)也出現(xiàn)“貧富差距”的現(xiàn)象，不利于更好地從多方面選拔人才。取消了這些加分，讓考生真正在同一起跑線上參加高考，增加考生的信心，才能讓廣大的普通考生更接近象牙塔。
最后，對于扶持性加分的保留，是對一些身份特殊的考生的照顧，他們由于特殊的原因，也許沒有獲得和別人同等的教育機會，如果在相同情況下參加高考，他們也許還要多花許多的時間才能和普通考上站在“同一條起跑線”上，所以，這些扶持性的加分有利于讓更多的考生享受平等的受教育的機會，有利于我們的民族團結和共同發(fā)展，是值得支持的。對于教育部這次的“選擇性取消加分”政策，足見教育部對這次改革的重視和深思熟慮。
通過這次的改革，我們相信，我們國家今后的教育制度一定會越來越完善，祖國我未來也會越來越美好！

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