工程防災(zāi)與結(jié)構(gòu)安全教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室依托廣西大學(xué)土木建筑工程學(xué)院進(jìn)行建設(shè),自2005年底獲得國家教育部正式立項(xiàng)建設(shè),2009年7月通過教育部專家組的驗(yàn)收,進(jìn)入教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室行列。實(shí)驗(yàn)室總體定位為立足廣西,面向東盟,輻射一帶一路國家,聚焦工程防災(zāi)與結(jié)構(gòu)安全的國際前沿與關(guān)鍵科技問題,充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)和研究特長(zhǎng),圍繞四個(gè)方向重點(diǎn)開展具有區(qū)域特色的科學(xué)研究,為廣西和南海開發(fā)重大工程及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供關(guān)鍵技術(shù)支撐,服務(wù)于廣西的工程建設(shè)和維護(hù),推動(dòng)區(qū)域土木工程建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
二、廣西大學(xué)大跨拱橋關(guān)鍵技術(shù)教育部工程研究中心簡(jiǎn)介
大跨拱橋關(guān)鍵技術(shù)教育部工程研究中心以超大跨徑鋼管混凝土拱橋的材料、裝備、設(shè)計(jì)及施工的創(chuàng)新關(guān)鍵技術(shù)為研究對(duì)象,中心近期為成功建成世界最大跨徑拱橋——平南三橋和世界最大跨度的鐵路拱橋——雅魯藏布江藏木特大橋提供技術(shù)支撐,并在遠(yuǎn)期通過研究跨徑700米至1000米級(jí)的鋼管混凝土拱橋的設(shè)計(jì)與施工關(guān)鍵技術(shù),為建造700米至800米級(jí)的超大跨徑拱橋奠定基礎(chǔ),持續(xù)推動(dòng)鋼管混凝土拱橋的技術(shù)發(fā)展。教育部工程研究中心是高等學(xué)??萍紕?chuàng)新體系的重要組成部分,是高等學(xué)校面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國家重大需求,組織工程技術(shù)研發(fā)、促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化、推動(dòng)學(xué)科建設(shè)發(fā)展、培養(yǎng)集聚創(chuàng)新人才、開展國際合作交流的重要基地。
二、招聘崗位
根據(jù)科研平臺(tái)日常運(yùn)行需要,本次擬招聘勞務(wù)派遣制科研平臺(tái)秘書2名。
三、崗位要求
1.大專及以上學(xué)歷,年齡原則上在35周歲以下(即1986年9月8日以后出生)。
2.遵紀(jì)守法,品行端正,身心健康,具有較高的思想政治素質(zhì),具有良好的專業(yè)背景、職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),服從工作安排。
3.具有科研平臺(tái)秘書崗位所需的素質(zhì)和專業(yè)技能、滿足相應(yīng)崗位所需的條件。
4.錄用后能馬上到崗工作。
四、工作職責(zé)
能夠負(fù)責(zé)工程研究中心的日常運(yùn)行工作,包括獨(dú)立日常文件處理、科研設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)等;協(xié)助實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)及運(yùn)行工作,并做好實(shí)驗(yàn)室日常管理工作。
五、工作條件及待遇
1.工作地點(diǎn):廣西大學(xué)土木建筑工程學(xué)院
2.待遇:面議
六、招聘程序
1.應(yīng)聘者請(qǐng)于2021年9月22日前將個(gè)人簡(jiǎn)歷和應(yīng)聘意向發(fā)送至郵箱guoxiao7868@163.com。
2.對(duì)簡(jiǎn)歷初選合格者,我們將以電話或E-mail的形式通知本人參加面試。參加面試者需提供:身份證、學(xué)歷、學(xué)位證書、其它可以證明本人能力的相關(guān)證明材料。
3.面試結(jié)束后擇優(yōu)確定擬聘用人選,體檢合格者,與勞務(wù)派遣公司簽訂勞動(dòng)合同。
七、聯(lián)系方式
聯(lián)系地址:廣西南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)大學(xué)東路100號(hào)
廣西大學(xué)土木建筑工程學(xué)院
聯(lián)系人:郭老師
聯(lián)系電話:0771-3232894
電子郵箱:guoxiao7868@163.com
郵編:530004
原文標(biāo)題:廣西大學(xué)工程防災(zāi)與結(jié)構(gòu)安全教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、大跨拱橋關(guān)鍵技術(shù)教育部工程研究中心招聘管理人員啟事
文章來源:https://www.gxu.edu.cn/info/1006/27814.htm