12月5日，“回響2024”騰訊新聞·教育頻道年度論壇在北京萬達(dá)文華酒店舉行，論壇以“科創(chuàng)融合  共筑未來”為主旨，聚力教育界專家學(xué)者、行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、專業(yè)研究機構(gòu)、教育媒體和教育投資人等，交流科技發(fā)展對教育的助力，探討教育創(chuàng)新對未來的影響，謀求行業(yè)凝聚人心、共同進(jìn)步的合作契機。

（李勇董事長、吳冠敏總經(jīng)理活動現(xiàn)場合影）

志公教育創(chuàng)始人&董事長&李勇王牌®創(chuàng)始人李勇、志公教育總經(jīng)理&志公教育子公司廣西尚學(xué)堂·升學(xué)堂創(chuàng)始人吳冠敏，共同憑借深耕廣西公考教育行業(yè)15年的經(jīng)驗及教研教學(xué)成果受“回響2024”騰訊新聞·教育頻道年度論壇組委會邀請出席參加此次盛會，在本次盛會，志公教育及子公司共收獲三大獎項：

志公教育獲頒2024“回響中國”行業(yè)標(biāo)桿教育集團獎項，此為志公教育第二次榮獲該獎項；

志公教育集團品牌李勇王牌®榮獲“2024回響中國”公考口碑影響力教育品牌。

志公教育子公司廣西尚學(xué)堂·升學(xué)堂榮獲“2024回響中國”影響力學(xué)歷提升教育品牌；

現(xiàn)場采訪是由騰訊教育頻道記者對志公教育創(chuàng)始人&董事長&李勇王牌®創(chuàng)始人李勇進(jìn)行兩個獎項采訪，以下是感言實錄：

（李勇董事長在接受采訪）

對于志公教育集團榮獲“2024回響中國”行業(yè)標(biāo)桿教育集團，李勇董事長發(fā)表了中心主旨為《本土化、質(zhì)價比、個性化，幫助人才實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)》的現(xiàn)場感言：

Q：各位網(wǎng)友大家好，歡迎來到“回響2024”騰訊新聞·教育頻道年度論壇的現(xiàn)場，今天我們榮幸地邀請到志公教育集團董事長李勇老師，請您簡單介紹一下吧。

A：大家好！我是李勇，廣西志公教育集團的董事長，也是從事就業(yè)教育服務(wù)22年的行業(yè)老兵。志公教育集團的使命是幫助人才實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)，目前集團旗下有公考、師考、醫(yī)考、學(xué)歷提升等業(yè)務(wù)板塊。

Q：特色化是教育品牌發(fā)展的方向之一。貴機構(gòu)的特色和核心競爭力是什么？

（李勇董事長活動現(xiàn)場留影）

A：第一，極致本土化。志公教育集團第一大業(yè)務(wù)板塊是公考，2009年12月16日成立至今，已經(jīng)專注廣西公考輔導(dǎo)15年，是徹徹底底的廣西本土機構(gòu)。我們深耕廣西，服務(wù)廣西，也更懂廣西。針對廣西的考情和學(xué)情，研發(fā)產(chǎn)品、教學(xué)方法和課程資料。同時為了方便學(xué)員就近學(xué)習(xí)，我們在廣西14個地市和30多個縣份建立了學(xué)習(xí)中心。

第二，極致質(zhì)價比。大家都在說現(xiàn)在環(huán)境不好，消費降級。我們的觀點有些不同，我們認(rèn)為現(xiàn)在的客戶是對質(zhì)量要求更高，但希望支付的價格更低。對企業(yè)而言，就是既要提質(zhì)，也要降價。提質(zhì)方面，用更好的師資和更好的服務(wù)。特別是我們在基地班的投入，繼保稅區(qū)全封閉基地后，我們又建設(shè)了中關(guān)村全封閉基地，讓學(xué)員學(xué)的用心、吃的放心、住的安心。降價方面，我們結(jié)構(gòu)性的調(diào)整價格，讓學(xué)員綜合支付的價格更低。

第三，極致個性化。我們在智能信息化上加大投入，開發(fā)了智慧題庫、科學(xué)選崗報考指導(dǎo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)管理等系統(tǒng)，力爭為學(xué)員提供“一人一策”的個性化服務(wù)。

Q：作為教育領(lǐng)域的資深耕耘者，是什么驅(qū)動著您一直喜歡這個領(lǐng)域？或者說您認(rèn)為從事教育需要什么樣的初心和責(zé)任？

A：做教育的人，都是有情懷的。我想借用北宋大家張載的名言來回答：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。

（李勇董事長在接受采訪）

對于志公教育集團品牌李勇王牌®榮獲“2024回響中國”公考口碑影響力教育品牌，李勇王牌創(chuàng)始人發(fā)表了中心主旨為《整合更好的教育資源，為學(xué)員提供高端的公考面試輔導(dǎo)服務(wù)》的現(xiàn)場感言：

Q：各位網(wǎng)友大家好，歡迎來到“回響2024”騰訊新聞·教育頻道年度論壇的現(xiàn)場，今天我們榮幸地邀請到李勇王牌®創(chuàng)始人李勇，請您簡單介紹一下吧。

A：大家好！我是李勇，廣西志公教育集團的創(chuàng)始人，也是李勇王牌®班的創(chuàng)始人。用我名字打造的李勇王牌®面試輔導(dǎo)班，旨在希望整合更好的教育資源，為學(xué)員提供高端的公考面試輔導(dǎo)服務(wù)。

Q：特色化是教育品牌發(fā)展的方向之一。貴機構(gòu)的特色和核心競爭力是什么？

A：第一，師資更好。我們認(rèn)為好的公考面試師資必須具備以下特點：有體制內(nèi)工作經(jīng)歷、有好的面試成績、有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。我作為王牌班的創(chuàng)始人，在人社系統(tǒng)工作了五年，有十七年的面試輔導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗。王牌班的另一個聯(lián)合主講王暖老師，是2012年王牌班的班長，以94分的面試成績高分上岸。王暖老師在體制內(nèi)工作六年后，我又把她挖出來，成為李勇王牌班的合伙人和聯(lián)合主講，用其高分考試經(jīng)歷和和政府工作經(jīng)驗，幫助更多人成功上岸。

（李勇董事長活動現(xiàn)場留影）

第二，教研更好。在教研的成果上，我們要求每年出版一本有書號《挑戰(zhàn)90分》面試系列書籍，這都是我們來自一線教學(xué)的精華總結(jié)。在教學(xué)方法研究上，我們要求每年升級迭代，目前已經(jīng)創(chuàng)立“萬變積木”答題法、“七種語言的力量”答題高分技巧、“同題異構(gòu)一題多解”高分案例庫，幫助學(xué)員實現(xiàn)和而不同，各美其美、美美與共。在教學(xué)資料研發(fā)上，我們會根據(jù)最新的時事熱點和政府當(dāng)前的工作重點，結(jié)合當(dāng)?shù)孛}趨勢和考官評分標(biāo)準(zhǔn)，研發(fā)一系列的實用資料。

第三，服務(wù)更好。服務(wù)上，我們對人溫暖、對事嚴(yán)苛。我們認(rèn)為嚴(yán)管就是厚愛。從每天早上的抽背通關(guān)，到每天晚上的逐字稿完善練習(xí)；從每個理論每道題的思維導(dǎo)圖，到每個知識點的全真模擬演練；從寫祝?？讖R祈福，到“狀元之夜”畢業(yè)晚會；從硬件上住宿、教室的嚴(yán)選，到軟件上每10個學(xué)員必配備一個助教。這一切的一切，都是為了幫助學(xué)員聽得懂、學(xué)得會、用得上。

Q：作為教育領(lǐng)域的資深耕耘者，是什么驅(qū)動著您一直喜歡這個領(lǐng)域？或者說您認(rèn)為從事教育需要什么樣的初心和責(zé)任？

A：相信“相信的力量”。

現(xiàn)場采訪是由騰訊教育頻道記者對志公教育總經(jīng)理&志公教育子公司廣西尚學(xué)堂·升學(xué)堂創(chuàng)始人吳冠敏的采訪，以下是感言實錄：

（吳冠敏總經(jīng)理在接受采訪）

對于廣西尚學(xué)堂·升學(xué)堂榮獲“2024回響中國”影響力學(xué)歷提升教育品牌，吳冠敏總經(jīng)理發(fā)表了中心主旨為《基于學(xué)生的需求，致力學(xué)生的發(fā)展》的現(xiàn)場感言：

Q：各位網(wǎng)友大家好，歡迎來到“回響2024”騰訊新聞·教育頻道年度論壇的現(xiàn)場，今天我們榮幸地邀請到廣西尚學(xué)堂·升學(xué)堂的創(chuàng)始人吳冠敏老師，請您給我們做個簡單介紹吧。  

A：廣西尚學(xué)堂·升學(xué)堂是廣西志公教育旗下的子公司，專注學(xué)歷教育，主營成人學(xué)歷教育、專升本考試輔導(dǎo)與研究。依托志公教育的優(yōu)勢資源，構(gòu)建起強大的師資力量、教育教學(xué)研發(fā)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、圖書發(fā)行、人工智能督學(xué)平臺，覆蓋全廣西 14 個地市分校，為廣西本土學(xué)員研究本土化教材、開發(fā)本土化課程、制定本土化培訓(xùn)輔導(dǎo)計劃，是廣西學(xué)歷教育行業(yè)的龍頭企業(yè)。

Q：作為教育領(lǐng)域的資深耕耘者，是什么驅(qū)動著您一直喜歡這個領(lǐng)域？或者說您認(rèn)為從事教育需要什么樣的初心和責(zé)任？

（吳冠敏總經(jīng)理活動現(xiàn)場留影）

A：從事教育行業(yè)15年，我深受志公教育“用教育成就夢想”辦學(xué)使命的影響，在學(xué)歷教育的過程中，始終堅持“基于學(xué)生的需求，致力學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。從學(xué)前調(diào)研、報考指導(dǎo)、教學(xué)研究、教學(xué)實施到教學(xué)評估，每一個環(huán)節(jié)都科學(xué)施策，精準(zhǔn)施教，每一個學(xué)生都因材施教，幫助他們找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。在這個過程中，我無數(shù)次見證了學(xué)員們通過努力學(xué)習(xí)，克服重重困難，最終實現(xiàn)自己的夢想的過程，這樣的過程讓我感受到了教育的深刻意義，也讓我更加熱愛這個領(lǐng)域。

另一方面，通過學(xué)歷教育，幫助學(xué)生實現(xiàn)個人夢想，為社會輸送了更高素質(zhì)和技能的人才，這種對社會的貢獻(xiàn)和責(zé)任感，也更加堅定了從事教育事業(yè)的決心。未來我也將繼續(xù)保持這份教育初心，帶領(lǐng)尚學(xué)堂·升學(xué)堂，銳意進(jìn)取，用教育成就夢想，為社會輸送更多優(yōu)秀人才，為推動社會進(jìn)步貢獻(xiàn)更大的力量。

志公教育扎根廣西，立足本土，潛心鉆研，從2009年到2024年，志公專注廣西公考輔導(dǎo)15年，成立至今，已在廣西各地市設(shè)立大型分支機構(gòu)，通過面授及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)廣大考生，出版發(fā)行了各類國家、廣西公職類考試輔導(dǎo)書籍，為眾多學(xué)員實現(xiàn)公職夢想提供了強大的技術(shù)支持與服務(wù)保障。

（志公教育14年周慶時合影）

志公教育通過創(chuàng)新教學(xué)方式和不斷研發(fā)新的教學(xué)產(chǎn)品來足學(xué)員的需求，提高市場競爭力，幫助加盟校區(qū)提高教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，提高學(xué)生學(xué)習(xí)體驗。

志公教育公司師資團隊及核心產(chǎn)品研發(fā)人員已達(dá)200+人。師資隊伍結(jié)構(gòu)合理、管理健全，教學(xué)的質(zhì)量和硏發(fā)始終走在行業(yè)前端，多年來累積了豐富的教學(xué)經(jīng)驗成為了一支水平高、能力高、成績高的師資隊伍。