削弱質(zhì)疑型題解法技巧
志公教育 杜老師
削弱質(zhì)疑是行測(cè)判斷推理這一模塊的必考題型,并且,根據(jù)近年來(lái)的考試情況,我們不難發(fā)現(xiàn)這種題型的比重在逐年遞增,難度也在不斷加大。所謂削弱質(zhì)疑,無(wú)非是題干當(dāng)中給出一段話,然后提問(wèn)方式為“最能削弱、最能之一、最能反駁……”,對(duì)于這樣的題目,很多考生表示,在做題的時(shí)候經(jīng)常會(huì)覺(jué)得兩個(gè)以上的選項(xiàng)都具有削弱的意思,因此,不知道該如何選擇。其實(shí),對(duì)于這種類(lèi)型的題目,如果我們掌握了削弱的幾種方法,將會(huì)極大地提高我們解題的速度和正確率。下面我們以幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)明一下對(duì)于這種削弱質(zhì)疑類(lèi)的題應(yīng)該如果解答。志公教育 杜老師
首先,來(lái)看一下削弱質(zhì)疑類(lèi)題目的題型構(gòu)成,對(duì)于這一類(lèi)題目題干往往是由前提和結(jié)論兩部分構(gòu)成,即A→B這樣的形式,問(wèn)題往往是需要我們對(duì)題干進(jìn)行削弱,對(duì)于這類(lèi)題最強(qiáng)的削弱方式就是直接對(duì)結(jié)論進(jìn)行否定,即:A且否B,以下我們以幾道真題,來(lái)進(jìn)行說(shuō)明:
【例1】海洋中珊瑚的美麗顏色來(lái)自于其體內(nèi)與之共存的藻類(lèi)生物,其中蟲(chóng)黃藻是最重要的一類(lèi)單細(xì)胞海藻。二者各取所需,相互提供食物。全球氣候變暖造成的海水升溫導(dǎo)致蟲(chóng)黃藻等藻類(lèi)大量死亡,進(jìn)而造成珊瑚本身死亡,引發(fā)珊瑚礁白化現(xiàn)象,然而研究發(fā)現(xiàn),珊瑚能通過(guò)選擇耐熱的其他藻類(lèi)生物等途徑,來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變暖帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
以下哪項(xiàng)如果為真,將削弱這一研究發(fā)現(xiàn)?( )
A.一些蟲(chóng)黃藻能夠比耐熱的其他藻類(lèi)耐受更高的海水溫度
B.有些藻類(lèi)耐熱性的形成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程
C.有些蟲(chóng)黃藻逐漸適應(yīng)了海水溫度的升高并存活下來(lái)
D.有些已白化的珊瑚礁中也發(fā)現(xiàn)了死去的耐熱藻類(lèi)生物
【答案】D
【解析】本題屬于削弱論證型。問(wèn)題是最能削弱這一研究發(fā)現(xiàn)的是,因此,需要先找到研究發(fā)現(xiàn)什么,即”珊瑚能通過(guò)選擇耐熱的其他藻類(lèi)生物等途徑,來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變暖帶來(lái)的挑戰(zhàn)”。對(duì)這句話的直接否定就是“珊瑚不能通過(guò)選擇耐熱的其他藻類(lèi)生物等途徑,來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變暖帶來(lái)的挑戰(zhàn)”,選項(xiàng)D說(shuō)“有些已白化的珊瑚礁中也發(fā)現(xiàn)了死去的耐熱藻類(lèi)生物”說(shuō)明通過(guò)選擇其他的耐熱藻類(lèi)也沒(méi)有阻止珊瑚的白話化,即選擇其他耐熱藻類(lèi)不能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
【例2】在一次考古發(fā)掘中,考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時(shí)期的夔文(音kui,一種變體的龍文)陶片。對(duì)此,專(zhuān)家解釋說(shuō),由于雨水沖刷等原因,這些先秦時(shí)期的陶片后來(lái)被沖至唐代的墓穴中。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述專(zhuān)家的觀點(diǎn)?( )
A.在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時(shí)期的文物
B.這座唐代古墓保存完好,沒(méi)有漏水、毀塌跡象
C.并非只有先秦時(shí)期才使用夔文,唐代文人以書(shū)寫(xiě)夔文為能事
D.唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛(ài)的物品隨同墓主一同下葬
【答案】B
【解析】本題屬于削弱論證型。問(wèn)題是最能削弱專(zhuān)家的觀點(diǎn),因此,先直接找到專(zhuān)家的觀點(diǎn),專(zhuān)家的觀點(diǎn)就是:由于雨水沖刷等原因,這些先秦時(shí)期的陶片后來(lái)被沖至唐代的墓穴中。對(duì)于這句話的否定就說(shuō)不是被雨水沖至唐代的墓穴中就可以,而選項(xiàng)B說(shuō)的恰好就是這種含義,因此,我們直接選出來(lái)就可,其他選項(xiàng)可以不用再看。
【例3】某國(guó)人口總量自2005年起開(kāi)始下降,預(yù)計(jì)到2100年,該國(guó)人口總數(shù)將只有現(xiàn)在的一半。為此該國(guó)政府出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)生育的政策。但到目前為目該國(guó)婦女平均只生育1.3個(gè)孩子,遠(yuǎn)低于維持人口正常更新的水平(2.07個(gè))。因此有人認(rèn)為該國(guó)政府實(shí)施的這些鼓勵(lì)生育的政策沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能反駁上述論斷?( )
A.該國(guó)政府實(shí)施的這些鼓勵(lì)生育的政策是一項(xiàng)長(zhǎng)期國(guó)策,短時(shí)間內(nèi)看不出效果
B.如果該國(guó)政府沒(méi)有出臺(tái)鼓勵(lì)生育政策,該國(guó)兒童人口總數(shù)會(huì)比現(xiàn)在低很多
C.如果該國(guó)政府出臺(tái)更加有效的鼓勵(lì)生育政策,就可以提高人口數(shù)量
D.近年來(lái)該國(guó)人口總數(shù)緩緩呈緩慢上升的趨勢(shì)
【答案】B
【解析】本題屬于削弱論證型。問(wèn)題為最能反駁上述論斷,論斷的主要內(nèi)容是:有人認(rèn)為該國(guó)政府實(shí)施的這些鼓勵(lì)生育的政策沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果,最強(qiáng)的反駁就是該國(guó)的政策有達(dá)到預(yù)期效果。選項(xiàng)B說(shuō)的是如果不出臺(tái)政策,兒童總數(shù)比現(xiàn)在低很多,剛好證明了政策還是有效果的,因此,選擇B項(xiàng)。
通過(guò)以上三道題目的詳解,我們來(lái)給大家總結(jié)一下這種削弱質(zhì)疑類(lèi)題目的解題思路:首先要找到結(jié)論,直接削弱結(jié)論是對(duì)整個(gè)論證比較有力的削弱方式,有直接削弱結(jié)論的選項(xiàng)我們立即選出來(lái)就可以,此時(shí),就不需要對(duì)其它選項(xiàng)進(jìn)行比較,可以節(jié)省做題時(shí)間,也可以排除無(wú)關(guān)選項(xiàng)的干擾,提高做題的準(zhǔn)確率。
更多備考資料敬請(qǐng)關(guān)注志公教育官方網(wǎng)站:http://hozoo.gkao.com/