地區(qū)公考考試即將來臨，在這么有限的時(shí)間內(nèi)能夠全面掌握考點(diǎn)、準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、在最短的時(shí)間內(nèi)突破難點(diǎn)，以期收到最好的復(fù)習(xí)效果是考生們所迫切需求的。因此，志公教育根據(jù)多年備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提出公考考試行測(cè)備考的六個(gè)步驟和三大備考技巧，希望考生們能取得不錯(cuò)的成績(jī)。

一、公考考試行測(cè)備考的六個(gè)步驟

第一步：準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)行測(cè)，宏觀把握考試內(nèi)容

行測(cè)考試主要分成五個(gè)部分，分別是言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷與資料分析。五個(gè)專項(xiàng)有分別包含一定的分類題型，對(duì)應(yīng)考察的是與機(jī)關(guān)行政文書工作密不可分的幾大核心能力。實(shí)際上，這幾大能力也是現(xiàn)代社會(huì)人要進(jìn)行正常的社會(huì)生活所必不可少的基本素質(zhì)，所以說行測(cè)是在通過考試的形式考察考生的綜合能力和基本素養(yǎng)。因而對(duì)考生來說，首先應(yīng)具備履行公職所需要的綜合能力，之后便是需要適應(yīng)行測(cè)試題的考查形式，使自身的能力可以通過卷面體現(xiàn)出來。

第二步：系統(tǒng)復(fù)習(xí)，全面掌握考點(diǎn)

備考公考考試和備考其他科目考試的備考方法有著很多的相似之處，考生們都需要經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)各種公考考試涉及的各類專業(yè)知識(shí)來備考的，尤其是作為考試難點(diǎn)的數(shù)學(xué)運(yùn)算和演繹推理，更是需要考生具備專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)才有可能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確解答?？忌梢岳眠@段時(shí)間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各類公考考試涉及到的專業(yè)知識(shí)。

第三步：認(rèn)清自身優(yōu)劣，做到知己知彼

盡管公考考試行測(cè)試卷讓考生可以在不分職位、不分專業(yè)的情況下，就統(tǒng)一的命題展開公平的競(jìng)爭(zhēng)，但每一位考生都有自身的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。對(duì)于有過考試經(jīng)驗(yàn)的人來說更容易分析出自身的強(qiáng)弱環(huán)節(jié)在案例，而對(duì)于首次應(yīng)考的考生來說，建議考生們多利用歷年公考考試行測(cè)真題作實(shí)戰(zhàn)模擬，如果準(zhǔn)確率在七成以上，說明較為擅長(zhǎng)，否則應(yīng)注意卷面需重點(diǎn)提高的部分，在接下來的備考中應(yīng)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。

一般來講，文史類考生往往更擅長(zhǎng)言語理解和常識(shí)判斷，而理工類考生則精于數(shù)量關(guān)系和邏輯推理。所以，建議考生們?cè)谶@一段時(shí)間里弄清行測(cè)的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)后，結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)制定一份針對(duì)性的行之有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)能夠最大程度提高成績(jī)。

第四步：專項(xiàng)復(fù)習(xí)，快速突破難點(diǎn)

經(jīng)過第三部，考生們應(yīng)該已經(jīng)了解了自身的薄弱環(huán)節(jié)，這時(shí)如果不馬上開始展開系統(tǒng)的專項(xiàng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，可能獲得高分就會(huì)比較困難。建議考生們應(yīng)當(dāng)選擇權(quán)威的并且適合自己的專項(xiàng)突破訓(xùn)練題和教材，這樣不僅能對(duì)自己的強(qiáng)項(xiàng)進(jìn)行及時(shí)的強(qiáng)化，也可以對(duì)弱項(xiàng)進(jìn)行必要的修補(bǔ)性訓(xùn)練，習(xí)題中解題方法的集中講解也可使考生們對(duì)解題技巧的理解更為透徹，解題方法運(yùn)用起來也更為得心應(yīng)手。

考生們?cè)趯?duì)大部分題型都非常了解之后，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)做筆記強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的記憶，尤其是針對(duì)行測(cè)中的數(shù)量問題和公共基礎(chǔ)知識(shí)題型，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)告訴我們，這兩部分題型內(nèi)容都相當(dāng)繁瑣，遺忘率也很高。

第五步：研讀考試大綱，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)

在復(fù)習(xí)的過程中考生們應(yīng)對(duì)考試大綱保持關(guān)注，大綱一發(fā)布考生們就應(yīng)當(dāng)及時(shí)研讀，盡量從大綱中汲取所需要的知識(shí)，準(zhǔn)確掌握考試的要點(diǎn)。考生可以多關(guān)注一些權(quán)威性公考論壇和輔導(dǎo)網(wǎng)站并瀏覽學(xué)習(xí)。

第六步、沖刺模擬，迅速提升

公考在即，模擬沖刺是現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。在沖刺階段，考生們應(yīng)以最新最為接近公考難度的試題進(jìn)行長(zhǎng)期的模擬訓(xùn)練，結(jié)合歷年真題來保持實(shí)戰(zhàn)水平，建議考試多才加沖刺班次，通過輔導(dǎo)班的專業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)會(huì)抓住公考考試的精髓，搶占先發(fā)優(yōu)勢(shì)來迎接即將到來的考試。

二、備考小技巧，成功高效進(jìn)行公考備考

 (一)定時(shí)定量模擬

根據(jù)歷年經(jīng)驗(yàn)，考生們?cè)趶?fù)習(xí)備考的過程中在發(fā)現(xiàn)行測(cè)試題難度不大時(shí)，以為大部分經(jīng)典題型涉及到的知識(shí)點(diǎn)都已完全掌握，但上到考場(chǎng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)時(shí)的時(shí)間壓力和精神壓力下，原本以為“容易”的題目可能并沒有想象中那么簡(jiǎn)單，最后的成績(jī)也就會(huì)受到影響。究其原因，基本上都是由于考生們備考中準(zhǔn)備不足，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)缺乏，對(duì)原本掌握的知識(shí)和技巧并沒有熟練到信手拈來，所以很難獲得不錯(cuò)的成績(jī)。

建議考生們選用合適的教材，結(jié)合行之有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，一步一步解決薄弱環(huán)節(jié)的問題，并定期進(jìn)行有針對(duì)性的模擬訓(xùn)練。考生們應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練自身控制答題時(shí)間的能力，使得自己在有限時(shí)間內(nèi)有效率地完成行測(cè)作答。對(duì)于在職備考的考生來說，抽出120分鐘做一整套行測(cè)試題可能有一定的困難，建議考生們可以將模擬測(cè)驗(yàn)分專項(xiàng)進(jìn)行，注意每部分的參考時(shí)間，避免盲目復(fù)習(xí)。

 (二)注重總結(jié)解題技巧

行測(cè)試卷全部都由客觀性題型構(gòu)成，涉及的知識(shí)點(diǎn)主要有中學(xué)時(shí)期所學(xué)組成。中小學(xué)時(shí)期的考試目的在于檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，而行測(cè)則是以公共知識(shí)為載體，測(cè)試考生解決問題的能力，所以非常需要解題技巧。在數(shù)學(xué)計(jì)算類題型中，若考生把每道題都作為中小學(xué)的應(yīng)用題來完成，得出結(jié)果再去對(duì)照答案，就會(huì)忽略試題時(shí)選擇題這一明顯特點(diǎn)，若掌握一定的答題技巧，考生們則可以省去大部分的時(shí)間。

行測(cè)試卷一般都有20～25頁，信息量很大，這就需要考生掌握快速閱讀的能力?？忌鷤?nèi)糸喿x能力跟不上，就不可能清晰地將試卷中的信息輸入大腦。而培養(yǎng)快速閱讀能力并不是一朝一夕就能完成的事情，需要考生們?cè)趥淇紩r(shí)就應(yīng)該注意針對(duì)性培養(yǎng)和訓(xùn)練，增加閱讀量，掌握提高閱讀速度的訣竅，另外在考場(chǎng)上應(yīng)盡量做到舒緩壓力并集中注意力。

 (三)綜合利用資源

根據(jù)以往考生們的經(jīng)驗(yàn)，行測(cè)的復(fù)習(xí)時(shí)比較枯燥的，建議考生在備考過程中學(xué)會(huì)通過和考友的交流切磋來互補(bǔ)長(zhǎng)短。

最后，有耕耘才能有收貨，考生們通過不斷努力，最大程度地完善充實(shí)自己，提高自身的綜合能力，才有可能在公考考試中獲得好成績(jī)。建議考生努力備考，才有可能輕松赴考，并最終贏得考試的成功。

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